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維修工具與一般維修公司使用的工具相同,如示波器、氣槍、焊臺、三極管測試儀、萬用表、電橋、拆焊槍等,電子元件基本包括常用的。一天之內就能講完這么多內容。學了之后,還是要掌握。上課前我真的很緊張。你聽完講座了嗎?你記得嗎?電流檢測電路、電壓、溫度、輸入缺相、輸出缺相等各種檢測電路分析講解;
還有另一個獨特之處。第一天的理論課結束后,老師給了我們每人幾塊客戶送修的有故障的電路板,并要求我們自己測量每個部件。如果我們發現有壞的,就會被認為是修復的。 7天的培訓,5天20%理論+80%實際操作,2天全板維護,課程信息量很大,確實有點累。慶幸的是,課程安排已經形成了完整的體系。我們按照由難到易、由點到面的循序漸進的方式進行,幸運的是我們已經修復完成了。雖然很困難,但還是可以接受的。
我在大學學習的是科學與工程,我猜是計算機專業。當我決定參加電路板維護培訓時,我已經快40 歲了。在此之前,我一直從事設備維護工作。電子部分僅限于換板操作,將整個故障板更換為好板。日本電路板維修培訓打消了我之前的疑慮。確實可以學習電路板維修。給了我一次不一樣的培訓班體驗。所有的實踐科目都應該這樣,簡單有效,注重實戰。
我們將結合專業培訓學校和工控維修公司兩種不同教學模式的優勢來培養學生。教學以實際操作為主,注重動手能力和實際操作效果。誰能想到電路板上有這么多元件,我可以輕松識別它們并告訴它們是什么。這根本不是什么秘密。正是老師的經驗讓內容變得如此簡單。
學習維修技術就去華東地區規模較大、技術權威的電子培訓學校TAC,培訓課程有:臺式電腦、筆記本、打印機復印機、智能手機、家電、空調維修培訓等項目。這也算是一個難點。我在大學學模擬電子的時候,就被這一章折磨了很久,以至于到了訓練的時候,我基本就不記得了。
好吧,既然如此,不如把維修經驗總結記下來,一到就用。這個想法可以在每天維修電路板的實踐中得到印證。幾乎每個學生都有這樣的共識。基礎比較差。同學說,就整個吞下去,修好然后慢慢想。 PCB線路板設計班(周末班)周日滾動開班(9:30-16:30)。來電詢問。對于第一次修電路板的我來說,心里非常興奮。誰能想到第一天就有機會修電路板,但事情真的有這么簡單嗎?
通過培訓,學生可以實際維修逆變器、服務器、縫紉機電控箱等工控設備。整個下午,我拿了各種電路板來測量這三個元素。如果微控制器工作正常,一切都會很容易。哈哈,老師的口頭禪也是我們修板子的時候修的。
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