電路板維修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，電路板維修培訓(xùn)學(xué)校上海有沒有

日本電路板維修培訓(xùn)打消了我之前的疑慮。確實(shí)可以學(xué)習(xí)電路板維修。給了我一次不一樣的培訓(xùn)班體驗(yàn)。所有的實(shí)踐科目都應(yīng)該這樣，簡(jiǎn)單有效，注重實(shí)戰(zhàn)。整個(gè)下午，我拿了各種電路板來測(cè)量這三個(gè)元素。如果微控制器工作正常，一切都會(huì)很容易。哈哈，老師的口頭禪也是我們修板子的時(shí)候修的。 PCB線路板設(shè)計(jì)班（周末班）周日滾動(dòng)開班（9:30-16:30）。來電詢問。

維修工具與一般維修公司使用的工具相同，如示波器、氣槍、焊臺(tái)、三極管測(cè)試儀、萬用表、電橋、拆焊槍等，電子元件基本包括常用的。一天之內(nèi)就能講完這么多內(nèi)容。學(xué)了之后，還是要掌握。上課前我真的很緊張。你聽完講座了嗎？你記得嗎？這也算是一個(gè)難點(diǎn)。我在大學(xué)學(xué)模擬電子的時(shí)候，就被這一章折磨了很久，以至于到了訓(xùn)練的時(shí)候，我基本就不記得了。電流檢測(cè)電路、電壓、溫度、輸入缺相、輸出缺相等各種檢測(cè)電路分析講解；

1、電路板維修培訓(xùn)教材推薦

我能夠在培訓(xùn)班上聽懂一切，心里暗自高興。哈哈，后來老師告訴我們，這個(gè)培訓(xùn)班講的任何理論，其實(shí)都是為維修服務(wù)的，是用來判斷電路的。失敗，無論組件好壞，只要簡(jiǎn)單有效即可。 7天的培訓(xùn)，5天20%理論+80%實(shí)際操作，2天全板維護(hù)，課程信息量很大，確實(shí)有點(diǎn)累。慶幸的是，課程安排已經(jīng)形成了完整的體系。我們按照由難到易、由點(diǎn)到面的循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行，幸運(yùn)的是我們已經(jīng)修復(fù)完成了。雖然很困難，但還是可以接受的。

2、電路板維修培訓(xùn)合集

好吧，既然如此，不如把維修經(jīng)驗(yàn)總結(jié)記下來，一到就用。這個(gè)想法可以在每天維修電路板的實(shí)踐中得到印證。幾乎每個(gè)學(xué)生都有這樣的共識(shí)。基礎(chǔ)比較差。同學(xué)說，就整個(gè)吞下去，修好然后慢慢想。誰能想到電路板上有這么多元件，我可以輕松識(shí)別它們并告訴它們是什么。這根本不是什么秘密。正是老師的經(jīng)驗(yàn)讓內(nèi)容變得如此簡(jiǎn)單。

3、電路板維修培訓(xùn)班

我在大學(xué)學(xué)習(xí)的是科學(xué)與工程，我猜是計(jì)算機(jī)專業(yè)。當(dāng)我決定參加電路板維護(hù)培訓(xùn)時(shí)，我已經(jīng)快40 歲了。在此之前，我一直從事設(shè)備維護(hù)工作。電子部分僅限于換板操作，將整個(gè)故障板更換為好板。我們將結(jié)合專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和工控維修公司兩種不同教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)來培養(yǎng)學(xué)生。教學(xué)以實(shí)際操作為主，注重動(dòng)手能力和實(shí)際操作效果。通過培訓(xùn)，學(xué)生可以實(shí)際維修逆變器、服務(wù)器、縫紉機(jī)電控箱等工控設(shè)備。

對(duì)于第一次修電路板的我來說，心里非常興奮。誰能想到第一天就有機(jī)會(huì)修電路板，但事情真的有這么簡(jiǎn)單嗎？十大常見故障（如過流、過壓、欠壓、過載、缺相、無電壓輸出等）分析與修復(fù)；還有一個(gè)比較鮮明的特點(diǎn)。第一天的理論課結(jié)束后，老師把各個(gè)有故障的電路板都給客戶送去維修，并要求我們自己測(cè)量每個(gè)部件。如果我們發(fā)現(xiàn)任何壞的，就會(huì)被修復(fù)。